A casa · Araucária — PR
Aqui a aula é falar e ser respondido
Desde o encontro de estreia você fala, escuta e devolve. Não existe um bloco comprido de teoria antes de a roda começar a girar.
A origem
Antes de virar escola, a TorneHubCare era um grupo de treino que se encontrava em Volta Redonda reunindo universitários e gente já empregada. Ficou evidente logo cedo que as rodadas curtas serviam tanto para quem vinha da vida acadêmica quanto para quem precisava organizar a fala em reunião e apresentação.
Em 2019 o grupo virou escola, com calendário de turmas, material impresso próprio e um percurso definido. A sala em Centro entrou na conta por ser simples de alcançar de metrô e de ônibus vindo de boa parte da cidade.
O nome remete a diálogo: a conversa em que duas posições se testam uma contra a outra. É o que ocupa cada encontro e é o que as três etapas treinam.
O que orienta a aula
Argumentar é habilidade de ofício, e ofício pede tempo de microfone. Por isso a maior fatia de cada encontro fica com as falas de quem se inscreveu, e não com a demonstração de quem facilita.
Treinar apenas a emissão produz gente que repete os próprios pontos sem responder a ninguém. A escuta entra desde o encontro de estreia, com exercício reservado e tempo marcado.
Não prometemos virada rápida. Falar com clareza e raciocinar sob pressão pedem repetição, e cada etapa foi dimensionada pensando nisso.
Quem facilita as turmas
Paula Ferrari
Desenho dos cursos
Doutora em Estudos da Linguagem, trabalha há dez anos com lógica e leitura de argumentos. Escreveu as estruturas de argumento que a turma do Sala de Estreia usa em cada encontro.
Marcos Tavares
Turmas fechadas de empresa
Mestre em Ciência Política. Conduz o Escuta Conduzida e parte do Resposta sob Pressão, atento a como a escolha das palavras empurra uma decisão de grupo para um lado ou para o outro.
Beatriz Nunes
Moções e facilitação
Pesquisa retórica deliberativa e competições parlamentares. Mantém o caderno de moções do Resposta sob Pressão e facilita boa parte das rodadas do Sala de Estreia.
O que vale em qualquer sala nossa
Teto de vagas que não sobe
As turmas abertas param em dez inscritos. É o número que deixa todo mundo falar em todos os encontros, em vez de assistir aos outros falarem.
Toda rodada é gravada
O áudio de cada intervenção segue para quem a fez, acompanhado da ficha que orienta essa escuta em casa.
Material escrito para a etapa
Cada etapa tem impresso próprio, redigido para aquele formato e naquela ordem. Não é apostila genérica reaproveitada de outro curso.
Comentário ainda na sala
O retorno sai no próprio encontro e cita o que a pessoa disse: a frase escolhida, o exemplo dado, o trecho em que o argumento escorregou.
A gravação pertence a você
Cada um leva o próprio registro. Não vai para peça de divulgação e não circula entre outras pessoas sem autorização.
Conteúdo revisto ciclo a ciclo
Ao terminar um ciclo de turmas, revemos o conteúdo. As mudanças saem do que os participantes apontaram e da releitura das sessões gravadas.
Aquilo em que a escola aposta
Debater com regra de tempo é um caminho curto para treinar pensamento crítico. A prova não tem nada de abstrata: alguém acabou de dizer uma coisa e você tem dois minutos para devolver.
O trabalho se apoia em três pernas: arrumar a fala, escutar com exatidão e perceber raciocínio frouxo. Nenhuma se sustenta sozinha. Falar bem sem escutar produz discurso que não responde a nada; enxergar o furo alheio sem enxergar o próprio é meia habilidade.
Vencer não é o combustível daqui. As rodadas existem para treinar, não para apurar um placar. Quando alguém reconhece um ponto no meio da sessão, isso pesa a favor da pessoa.
Ficar em Volta Redonda — RJ nos deixa perto de quem estuda e de quem trabalha na cidade. Boa parte de quem se inscreve está empregada ou em formação, e horários e formatos foram desenhados para essas rotinas.
Quer ver cada etapa em detalhe?
Mande uma mensagem: explicamos o que ocupa cada encontro e ajudamos a decidir onde começar.
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